KBM Kamis, 5 Nopember 2020

  

gambar dari id.pinterest.com

Kegiatan Pendahuluan :

1. Assalamu'alaikum wr.wb, selamat pagi, & salam sejahtera bagi kita semua ya anak-anakku kelas 5 SDN Tunjungsekar 4 yang sangat ibu Heni banggakan......😍😊

2. Mari kita tundukkan kepala sejenak dan berdoa sebelum belajar.

3. Silahkan kalian berdiri dan menyanyikan lagu Halo-halo Bandung.

4. Bagaimana keadaan kalian, sehat-sehat saja bukan?  Sudah sarapan atau belum? Siap untuk belajar hari ini ya? Agar lebih semangat, tirukan senam pada video di bawah ini ya !

Cara membuka linknya : blok link  di bawah ini 👇 dan klik kanan pada link, lalu pilih go to..........

https://www.youtube.com/watch?v=eL4JZvRjeQk

5. Pada materi yang kemarin kita membahas mengenai gambar cerita dan kecepatan. Coba kalian sebutkan satuan jarak dan waktu yang kalian ketahui apa saja? Gambar cerita yaitu gambar yang menceritakan peristiwa nyata atau fiksi/imajinasi. Pernahkah kalian mengalami suatu peristiwa, misalnya sakit? Sakit apa yang pernah kalian alami itu? Pernahkah kalian mengunjungi tetangga atau saudara yang mengalami sakit karena gangguan peredaran darah ? Hari ini kita akan mempelajari tentang gangguan peredaran darah (IPA) dan kecepatan (Matematika)

6. Tujuan pembelajaran

a) Siswa dapat memahami sistem peredaran darah secara tepat melalui media pembelajaran

b) Siswa dapat menghitung kecepatan secara benar melalui media pembelajaran

7. Manfaat :

- Lebih berhati-hati dalam menjaga kesehatan khususnya pada sistem peredaran darah

-Dengan ketrampilan berhitung tentang kecepatan akan membantu siswa untuk disiplin waktu, berguna bagi profesi masa depan yang memerlukan perhitungan kecepatan seperti pilot, sopir, dan sebagainya

Kegiatan Inti :

1. Simak video-video berikut ini dengan baik !

video ke-1

Cara membuka linknya : blok link  di bawah ini 👇 dan klik kanan pada link, lalu pilih go to..........

https://www.youtube.com/watch?v=BTzMb2iXHVo

video ke-2

https://www.youtube.com/watch?v=jYuE99Tg45Q

 

Untuk mendalami lagi,, kalian dapat membuka buku Paket Matematika hal 70-71. Bacalah baik-baik.

2. Setelah kalian melihat video, buatlah pertanyaan baik yang berkaitan dengan materi IPA dan Mat tersebut.

IPA : 

1. Buatlah 5 pertanyaan yang dapat kalian buat dari video tadi dan sekaligus berikan jawabannya. 

2. Buatlah peta pikiran/mind mapping tentang gangguan peredaran manusia

Matematika :  Kerjakan hal 72 no 6-10 dan 73 no 1-5

3. Bersama orang tua kalian maka buatlah alat peraga tentang peredaran darah (Dikumpulkan paling akhir Kamis depan, 12-11-2020

https://www.youtube.com/watch?v=kAFbYvvzOpk

Contoh alat peraga yang sudah jadi

Kegiatan Penutup :

1) Kesimpulan hari ini :

- Gangguan peredaran darah bisa disebabkan karena faktor keturunan dan bukan keturunan. Dengan memahami gangguan peredaran darah, kita lebih bisa menjaga kesehatan badan.

- Satuan jarak : km, hm, dam, dst, sedangkan satuan waktu jam, menit, dan detik

(Kebijakan guru)

2) Penugasan : Tugas hari ini dikumpulkan di google classroom, Tugas alat peraga , paling lambat Kamis, 12 Nopember 2020

3) Penutup dan doa

Wassalamu'alaikum wr.wb

Guru Kelas 5 : Heni Pristianingsih, S.Pd

SDN Tunjungsekar 4 Malang