Kegiatan Pendahuluan :
1. Assalamu'alaikum wr.wb, selamat pagi, & salam sejahtera bagi kita semua ya anak-anakku kelas 5 SDN Tunjungsekar 4 yang sangat ibu Heni banggakan......😍😊
2. Pada materi yang lalu kita sudah mempelajari tentang pantun dan ciri-cirinya serta perkalian dan pembagian pecahan bukan ? Untuk hari ini kita akan belajar mengenai cara membuat pantun dan mempelajari tentang kecepatan (materi baru)
3. Tujuan pembelajaran :
a) Siswa dapat menganalisa pantun dengan benar melalui media pembelajaran
b) Siswa dapat memecahkan permasalahan yang berkaitan dengan kecepatan secara tepat melalui media pembelajaran
4. Manfaat :
- Siswa dapat mengenal tentang sastra Indonesia, mengembangkan kemampuan berliterasi, dan berkreatifitas khususnya dalam berpantun
- Siswa dapat menghitung jarak/waktu/kecepatan yang akan bermanfaat ketika kita bepergian, menentukan kapan kita akan sampai ke suatu tempat dan lain-lain.
Kegiatan Inti :
1. Simak video-video berikut ini dengan baik !
video ke-1
Cara membuka linknya : blok link di bawah ini 👇 dan klik kanan pada link, lalu pilih go to..........
https://youtu.be/_9HLq0kJuoc
video ke-2
2. Setelah kalian melihat video, buatlah pertanyaan baik yang berkaitan dengan materi B.Indonesia maupun Matematika tersebut dan ketikkan pada kolom komentar pada blog ini atau grup Whatsapp untuk kita bahas bersama. Mau pintar harus berani bertanya. Semangat.....😍
3. Berdasarkan video tadi, siswa berdiskusi sesuai kelompok untuk membahas :
1) B.Indonesia :
Mencari contoh pantun, masing-masing 1 pantun berdasarkan jenisnya :
a. pantun nasehat
b. pantun jenaka
c. pantun teka-teki
d. pantun agama
e. pantun anak-anak
Catatan : contoh pantun dilihat dari video di atas.
2) Matematika
Bacalah buku paket Mat hal 70-71.
Kerjakan hal 72 no 1-5 dengan berdiskusi kelompok
Kirimkan tugas kelompok kalian pada grup Whatsapp.
4. Tugas individu :
1) Buatlah sebuah pantun dan presentasikan pada video kalian. Kirim di google classroom.
2) Ajak orang tua untuk memboncengmu naik motor ke suatu tempat (dekat saja). Lihat di spidometer motor orang tuamu berapa kecepatannya. Catat berapa lama waktu yang diperlukan untuk sampai kembali ke rumahmu. Dengan demikian kalian bisa menghitung berapa jarak tempat tersebut dari rumahmu.
Contoh :
Aku dibonceng ayah ke indomart pukul 11.00. Ayah mengendarai motor dengan kecepatan 10 m/menit. Kita sampai di Indomart pukul 11.10. Dengan demikian aku bisa menghitung jarak dari Indomart ke rumahku sebagai berikut :
S = t x V
Keterangan :
S = jarak (tidak diketahui)
V = kecepatan (10m/menit)
t = waktu ( 11.10 - 11.00 = 10 menit)
PERHITUNGAN :
S = 10 menit x 10 m/menit
S = 100 m
Jika kalian kesulitan untuk melakukan praktek naik motor dibonceng orang tua, maka ambil satu soal saja yang dapat kalian peroleh dari buku atau internet.
5) Kirimkanlah tugas kalian :
a) Tugas kelompok di grup Whatsapp
b) Tugas individu di google classroom
Kegiatan Penutup :
1) Kesimpulan hari ini :
- Pantun terdiri dari 4 baris : baris pertama dan kedua di sebut sampiran dan baris ketiga dan keempat disebut isi.
- Berdasarkan isinya pantun dibedakan menjadi pantun nasehat, jenaka, teka-teki, agama, anak-anak
- Untuk mencari kecepatan maka jarak dibagikan dengan waktu, untuk mencari waktu maka jarak dibagi dengan kecepatan, dan untuk mencari jarak maka waktu dikalikan kecepatan.
- Belajar berhitung tentang jarak, waktu, dan kecepatan sangat berguna ketika ingin melakukan perjalanan agar tidak terlambat.
Guru Kelas 5 : Heni Pristianingsih, S.Pd
SDN Tunjungsekar 4 Malang
Komentar
Posting Komentar